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    这力量是铁，这力量是刚，比铁还硬，比钢还强...

    我微笑的看着他们，他们进入高中的时间还短，相互还有些不熟悉--我的前任绝对不是一个好老师，因为这都几个月了，T班的集体主义还是没有被激发出来。怪不得T班每每都被其他班级欺负，这些孩子并不差，只不过都喜欢各自为战，当力量拧不到一股绳的时候，就会起到反作用，也会使集体主义感越发的淡漠......

    所以我这一次组织野外生存，就是想让这些孩子在互帮互助中找家的感觉，找到属于T班的归属感。说实话才当老师，我就爱上了当老师的感觉--和他们在一起，我感觉到了前所未有的年轻，仿佛让我又回到了十七八岁的激情燃烧的岁月。

    当大家乱乱哄哄走到小河边的时候，这十四个仿佛英雄般的人物二话不说，抄起手中的棍子就往水里的鱼身上插...结果是显而易见的--没扎中！

    这些倒霉孩子速度和力量都足够，只不过缺少方法--这些孩子基础知识都够用，但就是缺少和实践相结合的一个过程。

    我将开山刀绑在棍子头上，冲他们道：“你们学过光的折射原理吧？我一文科生都记得这玩应，你们应该都知道。根据光的折射原理，你看到的水里的鱼只是一个虚影，真正的鱼正在这个虚影下面畅快的游，得意的游，甚至能抬头看你们一眼，跟同伴说：看2B嘿！插鱼都不会--看好了，注意速度和力量，判断鱼的速度和方位，力争一击毙命...”

    说着我举起了手中极度像青龙偃月刀的冒牌鱼叉，向水中的鱼尽力刺去--然后没刺到......

    “那个...这是个意外...呵呵，实践是检验真理的唯一标准，所以我们除了要掌握理论知识之外，要注重实际上的应用。咳咳，小兔崽子们，都什么眼神？我又不是专业渔民！失手很正常...”

    “吁......”一帮人把嘴撅起来，鼓着腮帮子嘘我...我不由的老脸一红，色厉内荏的跳脚道：“赶紧！一会天黑了！其他人分成两组去找干树枝！一队由苗乐米同学带队，另外一队--黄树全！萝莉控！交给你个任务，带着另一队去捡柴火去，记住了啊，新鲜的树枝不能用，那玩应点不着还全是烟。”

    这个时候黄树全大义凛然的站了出来：“杨老师，让我带队没问题，你得把苏倩倩调到我们队伍来。”
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